Parte 1º
La forma en que entendemos la naturaleza humana, tal vez sea ésta una de las primeras lecciones que debamos desaprender.
Tres décadas de progreso en neurociencia , biología evolutiva y psicología cognitiva nos da las herramientas para hacerlo.
La convergencia de éstas tres disciplinas proporciona una nueva forma de entender la psicología, una nueva forma de analizar el cerebro la mente y el comportamiento que está cambiando la manera en la que los científicos abordan cuestiones de siempre y plantean nuevas preguntas. Hablamos de psicología evolucionista. Según este punto de vista el cerebro es…
Psicología Evolutiva “Cosas que nunca debimos aprender” Parte 2º
Resumen del programa número 337 emitido el 08 de diciembre de 2004 por La 2 de tve. A menudo pensamos que la mente más primitiva como la del hombre de la Edad de Piedra es primaria y simple; pero, en realidad, la mente humana de cualquier época y cultura es muy sofisticada. Está claro que hay diferencias entre las sociedades tecnológicamente avanzadas y la de los cazadores-recolectores, pero probablemente las habilidades mentales son las mismas en todas las culturas. También se cree que el instinto es algo que sólo tienen los animales y que el aprendizaje es cosa de los seres humanos. Es erróneo. Un gusano aprende de la misma manera que una persona tiene instintos. ¿Qué es más importante: el entorno o los genes? Lo que es evidente es que los genes nos proporcionan la capacidad de reaccionar de forma inteligente a nuestro entorno de manera particular e individual. Asimismo la cultura afecta a las personas y se aprende imitando a otras personas. Los últimos avances en neurociencia demuestran que no se trata de que tengamos un cerebro sino que nosotros somos nuestro cerebro. Que todos los fenómenos que correspondían al alma emociones, moral…se basan en actividades fisiológicas de los tejidos cerebrales. Para hablar de estos apasionantes temas se entrevista a Steven Pinker, catedrático de psicología de la Universidad de Harvard. Steven Pinker es un experto en lenguaje y gramática, y ha trabajado muchos años en el MIT. El el plató se debatirá sobre aprendizaje, cultura e instintos de la mano de Javier Sampedro, periodista y escritor científico, y Ramón Núñez, director de la Casa de las Ciencias de La Coruña.
Psicología Evolutiva “Cosas que nunca debimos aprender” Parte 3º
