1:30min Un video para reflexionar sobre la influencia que tienen las actitudes adultas sobre los niños y jóvenes. Especialmente dirigido para alumnos de ESO y Bachillerato.

Se puede preparar un taller de intercambio de opinión una vez visto el video para debatir de qué modo la actitud de los mayores afecta sobre los más pequeños y de qué modo combatir este problema

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1hora Documental sobre la manipulación de la publicidad en nuestras vidas. Como nos van llevando hacia el consumismo indiscriminado y al individualismo egoista. El verdadero poder de las grandes empresas de productos y servicios

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En este breve documental se habla de las diferentes formas de violencia fisica, psicologica, racial, sexual, interna etc. Se describe la situación actual donde el dinero es ‘todo’ y habla de las formas posibles de cambio en las personas y en el mundo.

Primera parte:

ACTIVIDAD:
Temática: Violencia - valores
Duración: 1h
Dirigido a: Alumnos de 12 a 16 años.

Guía para el profesor:
Contexto y entorno:
Interesa que los alumnos/as de clase formen un círculo o semi-círculo para facilitar el intercambio oral.

Gestión de la actividad:
Hay muchos momentos de intercambio a lo largo de esta actividad. Interesa que los alumnos hablen y digan lo que piensan y lo que sienten tratando siempre de re-orientar la pregunta si se distancian del tema.
Cada intercambio señalado como ‘(intercambio)’ puede ser de entre 2minutos a 10 minutos aproximadamente.
Será bueno que el profesor procure hacer hablar a todos los alumnos sin que uno o varios adquieran un papel dominante.

Materiales para el alumno:
Ninguno.

Comienza la clase dirigiéndose a los alumnos:
Interesa que sean los alumnos los que traten de responder a las preguntas siguientes y que el profesor, por el momento, no intervenga.

¿Alguien puede definir la violencia? ¿Qué es la violencia? ( intercambio)
¿Por qué se usa la violencia? (intercambio)
¿Para qué se usa la violencia? (intercambio)
¿Existen diferentes formas de violencia? (intercambio)

Vamos a ver un breve video documental sobre el tema:
Visualizar de este video desde el minuto 0 a el 2:20
(En este fragmento el video habla de las diferentes formas de violencia: Física, psicológica, económica, de género, religiosa, discriminación, etc.)

¿Qué diferentes formas de violencia se han mencionado en el video? (intercambio)
¿Qué pensáis de la violencia? (intercambio)
¿Puede ser útil en algunos casos? ¿En qué casos? (intercambio)
¿Puede ser inútil en otros? ¿En qué casos? (intercambio)

Continuamos con el video desde el minuto 2:20 hasta el final del video.
(En este fragmento se habla de los celos, la envidia, la frustración, el resentimiento, la contradicción interna, etc.)

¿Dónde nace la violencia? ¿Qué es lo que genera la violencia? ¿Qué es lo que nos intenta transmitir el video? (intercambio final)

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De 0:00 a 1:30min : Introducción - Enfermedades infecciosas VIH, importancia del uso del preservativo

1:30 a final: Cómo poner el condón y como quitarlo. Recomendaciones finales

10min. El juego educativo de la “tela de araña”. El grupo tiene que pasar de un lado de la tela-araña sin tocarla. Es necesaria la coordinación, imaginación y precisión. Al finalizar el juego el dinamizador organiza un debate sobre la experiencia que han vivido los alumnos

10min. El joc de la teranyina: El grup té que passar d’un costat a l’altre de la teranyina sense tocar-la: Cal coordinació, imaginació i precisió per aconseguir l’objectiu. Al finalitzar el joc el dinamitzador organitza un debat al voltant de la experiencia que han viscut els alumnes.

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Minidocumental sobre els tallers d’educació per la pau duts a terme per la Fundació per la Pau i Fora de Quadre.
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